Médico-social

BTS

Niveau 5 RNCP

BTS Services et Prestations des Secteurs Sanitaire et Social (SP3S).

Le BTS SP3S forme des professionnels capables de coordonner les services dans les structures sanitaires, sociales et médico-sociales. Un Bac+2 polyvalent qui ouvre vers le management de services à la personne.

1402 hDurée totale

presentiel, distanciel, hybride hPrésentiel ou distance

100%Finançable OPCO/France Travail

Tarif

4500 €/an

Diplôme

BTSMinistère de l Enseignement Supérieur et de la Recherche

Niveau

Niveau 5RNCP 36939

Durée

1402 heures

Format

presentiel, distanciel, hybride heures

Centres

Les Ulis
Neully-sur-Seine

Satisfaction

4.7   / 5

Pas un euro à avancer

CPF · OPCO · France Travail · Région IDF. Notre équipe monte le dossier à votre place. Étude offerte, réponse sous 8 heures.

N° 2021/94336.2

Infos pratiques
Public visé
Bacheliers (général, technologique ST2S ou pro SAPAT/ASSP) souhaitant intégrer le secteur sanitaire et social en gestion ou coordination.
Prérequis
Baccalauréat (général, ST2S, STMG ou pro ASSP). Épreuves passées en candidat libre (examen ponctuel).
Délai d'accès
Rentrée en septembre, dossier de candidature avant juillet
Tarif
4500 €/an
Validité RNCP
Date d'enregistrement
Date d'échéance
2027-08-31

Objectifs et contexte de la certification

Un métier essentiel, un parcours complet.

Objectifs et contexte de la certification

Dans le cadre de l’exercice et de la promotion des droits des publics, le ou la titulaire du BTS services et prestations des secteurs sanitaire et social, participe à la réalisation des missions dévolues aux structures et services relevant du champ sanitaire et social.

Activités visées

Le titulaire du BTS services et prestations des secteurs sanitaire et social travaille en grande proximité avec les professionnels de la santé, les travailleurs sociaux, les partenaires institutionnels. Il inscrit son activité dans une logique de partenariat et de réseau.

Il met ses compétences techniques, administratives et relationnelles au service de publics demandeurs de soins, de services, de prestations sociales… ainsi qu’au service de la promotion des activités de la structure qui l’emploie.

Dans son cadre d’intervention, il procède à l’analyse des besoins, permet l’accès aux droits, propose des services et prestations, organise et gère leur mise en œuvre, contribue au système d’information et à la mise en œuvre de la démarche qualité. Il est capable d’analyser et résoudre les problématiques qui se posent à lui ou à l’équipe, dégager des solutions et les argumenter. Il peut représenter la structure.

Il participe à l’évolution de la structure et, selon sa fonction, il assure l’encadrement, la coordination ou l’animation d’équipe.

Coordonnateur services
Établissements sanitaires
Gestionnaire prestations
Mutuelles, organismes sociaux
Assistant·e de direction
Structures médico-sociales

Programme & blocs de compétences

3 blocs de compétences, 1 certification finale.

Le programme est construit selon les exigences du référentiel France Compétences RNCP 36939.
Chaque bloc peut être validé séparément (validation partielle) et capitalisé sur 5 ans.

Blocs de compétences

RNCP36939BC01 — Accompagner et coordonner le parcours de la personne au sein de la structure

  • Accueillir et accompagner la personne ou son aidant
  • Mettre en œuvre la logistique administrative au service de la personne
  • Coordonner, animer et encadrer des équipes pour répondre aux besoins de la personne
  • Développer la relation client pour renforcer l’accès aux droits et aux services
  • Mettre en œuvre une veille documentaire pour adapter son activité aux publics et aux contextes

Voies : Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA habilités), FPC publics habilités CCF — CCF 1 situation. / Scolaires privés hors contrat, Apprentis non habilités, FPC non habilité — Ponctuelle écrite.

RNCP36939BC02 — Participer aux projets et démarche qualité

  • Concevoir et mettre en œuvre une démarche de projet
  • Participer à la mise en œuvre d’une démarche qualité

RNCP36939BC03 — Contribuer à la politique de la structure sur le territoire

  • Identifier les besoins et les demandes de populations sur un territoire
  • Identifier la place de la structure dans la déclinaison des politiques publiques
  • Participer à la mise en place adaptées à un type de public

RNCP36939BC04 — Collaborer à la gestion de la structure et du service

  • Apporter un appui à la logistique financière
  • Participer au recrutement de personnels
  • Accompagner l’évolution des conditions de travail liées à de nouvelles organisations, de nouvelles technologies

Compétences attestées

Ce que vous saurez faire à la fin.

Compétences attestées

  • Accompagner et coordonner le parcours de la personne au sein de la structure
  • Participer aux projets en lien avec les activités de la structure et la démarche qualité
  • Contribuer à la mise en œuvre de la politique de la structure sur le territoire
  • Collaborer à la gestion de la structure et du service
  • Culture générale et expression
  • Communication en langue vivante étrangère
  • Langue vivante étrangère (facultatif)
  • Engagement étudiant (facultatif)

Modalités d'évaluation

Une épreuve finale en 3 temps.

Le diplôme est délivré par le Ministère de l Enseignement Supérieur et de la Recherche L’épreuve finale se déroule devant un jury de professionnels.

Modalités d’évaluation

Les modalités d’évaluation sont décrites dans les annexes de l’arrêté définissant le diplôme (voir notamment les règlements d’examen et les définitions d’épreuves) : forme ponctuelle ou contrôle continu. Le diplôme est aussi accessible par la VAE.

Secteurs & emplois accessibles

Où exercer après la formation ?

Secteur d’activité et type d’emploi

Secteurs d’activités : Le ou la titulaire du BTS SP3S peut exercer son emploi dans différentes structures publiques ou privées, notamment :

  • Établissements de protection sociale (organismes de sécurité sociale, mutuelles, groupes d’assurance, institutions de prévoyance)
  • Établissements et services sanitaires (établissements de santé, organismes de prévention)
  • Établissements et services sociaux (CCAS, protection judiciaire de la jeunesse, associations tutélaires)
  • Établissements et services médico-sociaux (EHPAD, ESAT, SESSAD, SAVS)
  • Structures développées des services à caractère sanitaire et/ou social (collectivités territoriales, associations et entreprises d’aide à la personne, de services à domicile)
  • Organismes de pilotage sanitaire et médico-social (Agences Régionales de Santé ARS, Cohésion sociale)

Type d’emplois accessibles :

  • Responsable de secteur en service d’aide à domicile
  • Gestionnaire conseil, conseiller offre de services dans les organismes de protection sociale
  • Coordonnateur réseau, coordonnateur d’activités sanitaires ou sociales
  • Chargé de relation avec les usagers
  • Conseiller d’action sociale (emploi, insertion socioprofessionnelle)
  • Assistant aux mandataires à la protection des majeurs
  • Chargé de projet, assistant de direction, encadrant
  • Assistant en ressources humaines

Codes officiels

Codes ROME

K1403 - Management de structure de santé, sociale ou pénitentiaire
K1201 - Action sociale

Code NSF & Formacode

331: Santé
332 : Travail social
44022 : Aide médico-sociale
43454 : Santé

Voies d'accès et composition du jury

Voie d’accès

Voies ouvertes : élève/étudiant (scolaire), apprentissage, formation professionnelle continue, contrat de professionnalisation, candidature individuelle, expérience VAE.

Composition du jury : Le jury, nommé pour chaque session par arrêté du recteur d’académie, est présidé par un enseignant-chercheur ou par un inspecteur d’académie-inspecteur pédagogique régionale de la spécialité du diplôme. Il est composé à parts égales :

  • De professeurs de l’enseignement public
  • De professeurs de l’enseignement privé sous contrat (le cas échéant)
  • De membres de la profession (employeurs et salariés)

Capitalisation, passerelles & équivalences

Description des modalités d’acquisition par capitalisation

Le référentiel de certification est organisé en unités constitutives d’un ensemble de compétences et connaissances cohérent au regard de la finalité du diplôme. Chaque unité correspond à un bloc de compétences et à une épreuve.

Les candidats s’inscrivent à l’examen du diplôme. Ceux qui ont préparé le diplôme dans le cadre de la formation professionnelle continue ou en apprentissage peuvent reçoivent une attestation reconnaissant l’acquisition des compétences constitutives. Le diplôme est obtenu par une note moyenne supérieure à 10/20.

Qualité & accessibilité

Indicateurs de résultats  et accueil PSH.

Indicateurs Qualiopi

Indicateurs en cours de collecte. Première session en cours : les taux de réussite, d’insertion et la satisfaction seront publiés à l’issue de la promotion.

Satisfaction
4.7 / 5
Taux de réussite
84 %
Taux d'insertion
72 %

Accessibilité PSH

Notre centre est accessible aux personnes en situation de handicap. Locaux conformes ERP, supports adaptables, aménagements de parcours possibles. Contactez notre référente handicap pour étudier votre situation.

Ressources externes :
MDPH — Maison Départementale des Personnes Handicapées (demande en ligne)
AGEFIPH — Aides à l'insertion professionnelle

Référent handicap
handicap@mj-formation.com

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