Tarif
BTSMinistère de l Enseignement Supérieur et de la Recherche
Niveau 5RNCP 38380
1350 heures
presentiel, distanciel, hybride heures
Les Ulis
Neully-sur-Seine
4.7 ★ / 5
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N° 2021/94336.2
L’ensemble des activités relevant des professions immobilières s’inscrit dans le cadre règlementaire spécifique.
Le titulaire du BTS Professions Immobilières exerce ses missions dans les trois grands principaux d’activités : les activités de location de biens immobiliers, de gestion de copropriétés et de vente immobilière.
Pour les activités de location, le titulaire du BTS est en responsabilité d’un portefeuille de biens, pour lequel :
– il conseille et accompagne les propriétaires bailleurs ainsi que les locataires ;
– il assure la mise en location et/ou la gestion locative.
Pour les activités de gestion de copropriétés, le titulaire du BTS occupe un emploi d’assistant ou d’assistante, ou bien de gestionnaire :
– en tant qu’assistant ou assistante, il participe, sous l’autorité d’un gestionnaire, à la gestion de copropriétés ;
– en tant que gestionnaire, il est en autonomie pour la gestion courante d’un portefeuille de copropriétés.
Pour les activités de ventes de biens, le titulaire du BTS est en relation vendeurs et acquéreurs de biens immobiliers sous un statut de salarié ou indépendant :
– il constitue un portefeuille de biens et de mandats ;
– il conseille le vendeur et l’acquéreur dans leurs stratégies patrimoniales respectives ;
– il accompagne le vendeur et l’acquéreur jusqu’à la conclusion de l’acte définitif.
L’entremise ainsi que la gestion d’immeubles et de fonds de commerce forment le socle des activités professionnelles dans lesquelles le titulaire du diplôme évolue.
Ces activités s’exercent au sein du parc privé de logement ou dans le cadre du parc social. Elles font intervenir des acteurs privés (agents immobiliers, syndics, administrateurs de biens, gestionnaires de patrimoine, promoteurs/constructeurs, etc.) et des acteurs publics (offices publics de l’habitat, entreprises sociales pour l’habitat, agences immobilières à vocation sociale, etc.). Elles ont comme champ d’action l’ensemble des typologies de biens :
– biens en droit d’achèvement, neufs, anciens ;
– ensembles immobiliers, d’entreprise (individuels ou collectifs), de loisirs ou de résidences spécialisées.
Dans ce cadre, le titulaire du diplôme accompagne et conseille les clients dans la réalisation de leur projet immobilier. Ces derniers vendent ou achètent un bien en résidence principale ou en résidence secondaire, investissent dans l’optique de se constituer un patrimoine avec éventuellement la volonté en confier la gestion. Le titulaire du diplôme les conseille à chaque étape du projet immobilier afin de trouver les solutions répondant à leurs objectifs personnels, familiaux et/ou patrimoniaux. Dans ce cadre, en distinguent les activités liées à la transaction sur immeubles et fonds de commerce et celles relatives à la gestion d’un patrimoine immobilier (immobilier locatif ou copropriétés).
L’activité professionnelle liée à la transaction sur immeubles et fonds de commerce consiste à assurer un rôle d’intermédiation en matière de recherche, d’achat, de vente et de location de biens immobiliers bâtis ou non bâtis pour le compte d’un tiers avec lequel un mandat a été conclu.
L’activité professionnelle liée à la gestion locative consiste à administrer, à entretenir, à gérer, à valoriser un patrimoine immobilier pour une période donnée et pour le compte d’un tiers avec lequel un mandat a été conclu.
Le titulaire du BTS Professions immobilières peut aussi développer des activités complémentaires au domaine de l’immobilier : le secteur de l’urbanisme et de l’aménagement du territoire, le secteur du diagnostic immobilier, le secteur financier, le secteur des assurances, etc.
Compétences :
– Développer le portefeuille de l’agence
– Conseiller le client dans ses choix et ses démarches
– Constituer le dossier en adéquation avec la situation du client
– Mettre en œuvre une communication efficace au service du projet immobilier
– Conseiller le client dans son projet d’achat
– Négocier dans l’intérêt des parties
– Transmettre au notaire un dossier conforme
– Guider le bailleur et le locataire dans la mise en œuvre du projet de location
– Établir les actes en lien avec l’opération
– Gérer les différentes étapes de la location sur les plans administratif, juridique, financier et comptable
– Présenter les conséquences fiscales des choix opérés
– Optimiser les processus de communication en matière de notoriété et d’image de l’organisation
– Exploiter la base de données au service du parcours client
Voies :
– Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d’apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités) — Ponctuelle écrite
– Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS) — Ponctuelle écrite
– Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d’apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités), Au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance — Ponctuelle écrite
Compétences :
– Distinguer juridiquement la copropriété des autres ensembles immobiliers
– Proposer un contrat de syndic adapté
– Prendre en charge la préparation de l’assemblée générale
– Conduire l’assemblée générale dans l’intérêt de la copropriété
– Assurer une communication efficace en vue d’une prise de décision
– Prendre en charge le suivi de l’assemblée générale
– Veiller à l’équilibre financier de la copropriété
– Justifier les éléments financiers auprès des copropriétaires
– Assurer le suivi administratif et financier de la copropriété
– Mettre en œuvre la gestion des ressources humaines du syndicat des copropriétaires
– Mettre en œuvre un processus de prévention des conflits et des contentieux
– Gérer les conflits et les contentieux au sein de la copropriété
– Caractériser le logement social
– Accompagner le bénéficiaire du logement social dans son parcours résidentiel
Voies :
– Idem BC01 (Ponctuelle écrite)
Compétences :
– Repérer les interactions entre les déséquilibres liés au réchauffement climatique et le secteur de l’immobilier
– Informer le client sur les nouvelles contraintes techniques et réglementaires
– Aider le client à analyser les caractéristiques de son bien au regard des enjeux du changement climatique et/ou de ses conséquences
– Orienter le client vers des solutions d’adaptation du projet immobilier
– Apprécier les besoins en travaux du bien
– Accompagner le client dans les opérations « de construction » d’entretien, d’amélioration, de rénovation et de réhabilitation de l’immeuble
– Informer le client en matière de risque et sinistre commune
– Informer le client en matière de risque et sinistre lié au changement climatique
– Accompagner le client dans la prévention des risques et la gestion des sinistres
– Repérer les spécificités d’aménagement d’un territoire donné et ses acteurs
– Prendre en compte les contraintes architecturales et d’urbanisme applicables à un projet donné
– Conseiller le client sur les démarches nécessaires à la réalisation de son projet
– Accompagner le client dans la conclusion d’un acte de VEFA aux plans technique, juridique, commercial
Voies : Scolaires CCF 3 situations / Ponctuelle écrite (non habilités)
Compétences :
– Caractériser un territoire dans sa dimension immobilière
– Analyser et développer l’entreprise immobilière
– Se projeter dans une démarche entrepreneuriale
– Dynamiser la relation client
– Concevoir et mettre en œuvre une communication externe accessible à tous les publics
– Construire son identité professionnelle, y compris numérique
– Concevoir un projet professionnel
Voies : Scolaires CCF 2 situations / Ponctuelle orale (non habilités)
Les modalités d’évaluation sont décrites dans les annexes de l’arrêté définissant le diplôme (voir notamment, les règlements d’examen et les définitions d’épreuves) : forme ponctuelle ou contrôle continu. Le diplôme est aussi accessible par la VAE.
Secteurs d’activités : Le titulaire du BTS Professions immobilières exerce ses missions dans les principaux métiers liés aux activités immobilières et au sein des différents organismes immobiliers. Il peut exercer son activité dans une diversité de contextes professionnels, principalement dans l’immobilier résidentiel dans les secteurs privé et social, mais aussi dans la promotion de la construction immobilière et plus marginalement dans l’immobilier d’entreprise.
Le titulaire du BTS Professions immobilières exerce principalement dans le secteur de l’immobilier, en secteur offrant de diversité d’activités professionnelles dont sont encadrées par la loi Hoguet n°70-8-2 du 2 janvier 1970.
Le titulaire du BTS Professions immobilières exerce principalement son dans une agence immobilière, soit dans un cabinet d’administration de biens ou de gestion de copropriétés, que ces établissements soient indépendants ou membres d’un réseau.
Type d’emplois accessibles : Les emplois occupés reprennent les trois grandes activités.
En location :
– négociateur, conseiller ou la conseillère
– gestionnaire, gestionnaire locatif
En gestion de copropriété :
– assistant de copropriété
– gestionnaire principal
En vente :
– négociateur
– conseiller
Codes ROME
C1501 - Gérance immobilièreC1502 - Gestion locative immobilièreC1503 - Management de projet immobilierC1504 - Transaction immobilière
Code NSF & Formacode
313 : Finances, banque, assurances, immobilier
42158 : Commercialisation immobilière42133 : Gestion immobilière
Pré-requis distincts pour les blocs de compétences : Non.
| Voie d’accès | Oui | Non |
|---|---|---|
| Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant | X | |
| En contrat d’apprentissage | X | |
| Après un parcours de formation continue | X | |
| En contrat de professionnalisation | X | |
| Par candidature individuelle | X | |
| Par expérience (VAE) | X |
Composition du jury : Le jury, nommé pour chaque session par arrêté du recteur d’académie, est présidé par un enseignant-chercheur ou par un inspecteur d’académie-inspecteur pédagogique régionale de la spécialité du diplôme. Il est composé à parts égales : De professeurs de l’enseignement public, représentant la majorité des personnels enseignants, dont un enseignant-chercheur, et s’il y a lieu, de professeurs de l’enseignement privé sous contrat ou exerçant en centre de formation d’apprentis ou en section d’apprentissage. De membres de la profession intéressée par le diplôme, employeurs et salariés.
Inscrit au cadre de la Nouvelle-Calédonie : Non — Inscrit au cadre de la Polynésie française : Non
Le référentiel d’évaluation est organisé en unités constitutives d’un ensemble de compétences et connaissances cohérent au regard de la finalité du diplôme. Il peut comporter des unités dont l’obtention est facultative. Chaque unité correspond à un bloc de compétences et à une épreuve.
Les candidats s’inscrivent à l’examen du diplôme. Ceux qui ont préparé le diplôme dans le cadre de la formation professionnelle continue ou de la validation des acquis de l’expérience reçoivent de manière automatique, pour les unités du diplôme ayant fait l’objet d’une note égale ou supérieure à 10 sur 20 ou d’une validation des acquis de l’expérience, une attestation reconnaissant l’acquisition des compétences des unités du diplôme, et donc des blocs de compétences correspondants. Ceux qui ont préparé le diplôme par une autre voie reçoivent cette attestation s’ils en font la demande.
Le diplôme est obtenu par l’obtention d’une note moyenne supérieure à 10/20 à l’ensemble des épreuves. Le candidat ayant déjà validé des blocs de compétences peut être dispensé des épreuves correspondantes.
Aucune correspondance.
Indicateurs en cours de collecte. Première session en cours : les taux de réussite, d’insertion et la satisfaction seront publiés à l’issue de la promotion.
Ressources externes :
MDPH — Maison Départementale des Personnes Handicapées (demande en ligne)
AGEFIPH — Aides à l'insertion professionnelle
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